教师资格证面试答辩常见类型及答辩技巧

面试主要包括结构化面试、试讲、答辩三个环节，时间分别为5分钟、10分钟、5分钟。答辩作为最后一个环节，其设问方式比较灵活，没有固定的模式，考官可以随意向考生提问，也没有固定的标准答案，因此答辩环节也最能考察考生灵活应变能力、心理素质等综合素质。下面就给大家介绍一下答辩的常见类型及答辩的一些经验技巧。

教师资格证面试备考专题

一、答辩常见类型

针对这几年教师资格证统考信息的搜集和整合，我们将答辩进行了常考类型的归类，在这里，为各位考生进行简单的介绍。

(一)个人情况

这里所说的个人情况介绍和第一环节结构化面试中的自我认知有所相通之处，在自我认知里可能会出现：你为什么选择教师这个职业、请做一下自我介绍等等。而在答辩环节中，考官问的涉及面可能更广一些，主要是针对一些他比较感兴趣或者是与职业特点相关的问题，比如：“你组织过什么活动”、“你学过哪些专业课”、“是否有过从事教育工作的经历”、“家里是否有人当教师”等一些与你生活、学习、工作相关的问题，这类问题最为容易，只要考生放松心态，平稳回答即可，以真实案例证明会更容易得。

(二)专业知识

作为一名合格的教师，最基本的就是专业知识要扎实，因此在答辩环节中，考官也很容易问到一些专业方面的知识，主要是针对试讲环节中的内容进行的提问。出现这部分内容的提问，大多数是因为考生在试讲过程中，讲错知识点、知识点讲授没有深度、知识关联性较差等，因此考官需要针对一些重要知识点进行询问以考证考生是否具备相关专业知识。当被问到的时候，这对于试讲没有发挥好的考生是一个机会。因此考生在回答过程中，要虚心回答，先将所问知识点再进行一次深入的讲解，最后进行一下反思，表明后期针对细节努力学习和研究的决心。

(三)教学能力

在试讲结束后，针对教学组织的相关能力，考官可能会问到：“请简述一下你这节课的教学设计思路”、“本节课的教学目标以及教学重难点是什么”、“在你的课堂中，从哪方面可以体现学生的主体作用”、“教学中你如何组织小组合作交流”等。除此之外，考官还会对考生进行教学反思的一些设问，如“请对你今天的试讲做一个简短的评价”或者是“请说说你刚才试讲过程中的优缺点是什么”等等，针对这种提问，考生要切记，对自己的试讲进行评价的时候，切不可说一些致命的错误，比如说自己知识掌握较差，逻辑不通等等。这不是虚心的表现，而是说明你不适合作一名教师。

二、答辩技巧

(一)摆正心态，灵活应对，注意表达方式

答辩过程中，要保持清醒的头脑，针对具体问题具体分析，当试讲过程中出现不如人意的问题，一定要在答辩环节中进行挽回。要求考生思维灵活，思路清晰，讲话要做到抑扬顿挫，展示自己的专业性，在最后的环节中，给考官以自信完美的形象。与此同时，要保持谦虚谨慎的学习态度，针对与自己思想不合的问题，不要做过度的辩解，一定要进行自我反思，表明自己今后会加强细节知识的学习。答题过程中最好可以进行分条论述，从而体现考生良好的逻辑思维。

(二)多练多说，积累经验

答辩的灵活性较强，但是也不可不做提前的准备，针对前面总结的一些常考的类型进行练习，考前可进行相应的模拟练习，可帮助考生解除恐惧心理。切不可在答辩环节中掉以轻心。

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