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2018下半年教师资格证考试真题《小学教育教学》

小学教师资格证责任编辑：刘建婷 2018-11-08

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摘要：2018年下半年教师资格考试已结束，希赛网小编及时公布2018下半年教师资格证考试真题《小学教育教学》，请持续关注希赛教师资格证考试网。

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选多选或未选均无分。

对答案估分>>2018下半年教师资格证考试真题及答案解析

1、衡量一个文明程度和人口素质高低的重要标志是()

A.经济发展水平

B.科技发展水平

C.人口结构状况

D.基础教育水平

2、下列主张属于儒家教育思想的是()

A.有教无类

B.道法自然

C.绝圣弃智

D.以史为师

3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()

A.癸卯学制

B.五四三学制

C.壬寅学制

D.“六三三学制”

4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是()

A.稳定性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个体差异性

5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )

A.马斯洛

B.皮亚杰

C.柯尔伯格

D.罗森塔尔

6、在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是( )

①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

②倒置灭火器,握紧压把

③除掉铅封,拔出保险销

④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()

A.更具客观性

B.更有利于做大样本研究

C.更易对数据进行编码处理

D.更有利于对问题进行深层次研究

8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于()

A.学科活动

B.科技活动

C.游戏活动

D.主题活动

9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐、这种情感属于()

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.幸福感

10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

11、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

12、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于( )

A.稳定、外在、可控归因

B.不稳定、外在、不可控归因

C.不稳定、外在、可控归因

D.稳定、外在、不可控归因

13、明确出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是( )

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.洛克的《教育漫话》

14、在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有( )

A.平等性

B.层次性

C.辅助性

D.从属性

15、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合( )

A.社会学的要求

B.政治学的要求

C.生态学的要求

D.卫生学的要求

16、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于( )

A.在线课堂

B.网络课堂

C.开放课堂

D.翻转课堂

17、小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.经验课程

18、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"，这种授课的导入方式属于( )

A.设疑导入

B.温故导入

C.情境导入

D.故事导入

19、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为()

A.教学环境最优化

B.教学内容最优化

C.教学过程最优化

D.教学方法最优化

20、小明数学考试经常得不到,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于( )

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.诊断性评价

D.个体差异性评价

二、简答题(共3小题,每小题10分,共30分)

21、简述影响学生有意注意的因素。

22、简述家校合作的途径。

23、《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?

三、材料分析题(本大题2小题,小题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。

24.材料：

一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说：“好的。小伟，你来背，不着急，慢慢来。”

小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。

问题：

(1)结合材料，评析黄老师的做法。(10分)

(2)教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(10分)

25、材料：

一(2)班的林老师上完《要下雨了》课之后，设计了两项作业：(1)请你回家后把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听;(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待地汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦!”

问题：

(1)结合材料，评析林老师的作业设计。(10分)

(2)谈谈教师布置作业的基本要求。(10分)

四、教学设计题(本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第一小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或者多涂均无效。

26、请认真阅读下文,并按要求作答。

爬山虎的脚

学校北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶页上占了爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺朝下,在墙上铺的那么均(jun)匀(yun),没有重叠起来的,也不留一点空(kong)隙。一阵风吹过,一墙的叶子就荡起波纹,好看得很.之前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的即长在茎(jing)上。茎上长叶柄(bing)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角，细丝像新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

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