课堂管理在日常教学活动发挥着重要的作用，具有维持功能，促进功能和发展功能，其中维持功能是课堂管理的基本功能。（)

下列做法有利于发挥学生主体性的是（）。

A.重视培养学生主体参与课堂。让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有【 】

A．维持动机作用

B.促进和维持功能

C．思想教育作用

D.墙养纪律功能

A.有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提

B.学生学习内驱力是有效管理的生命力体现

C.和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力

D.树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件

E.课堂纪律是实现有效管理的重要保证

高校在教育教学过程中，要发挥课堂主渠道作用，在学校德育课程、思想政治理论课中加强科学()教育、培养唯物主义思想认识。

A唯物论

B无神论

C唯心论

D认识论

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

背景材料：

迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发挥着重要的作用。高中学生会接触到很多与化学有关的生活问题，教师在教学中要注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开阔思路，综合运用化学及其他学科的知识分析解决有关问题。

问题：

（1）请举例说明，化学课程是与生产、生活等实际息息相关的。

（2）化学教师在教学中如何做到与实际相联系？

A进活动、进宿舍、进社区

B进教材、进课堂、进头脑

C进教材、进教室、进实验室

D进头脑、进宿舍、进社区

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④