岗位职业道德教育采取的方式包括（)。 Ⅰ.采用丰富多彩的方式宣传职业道德 Ⅱ.设立职业道德表彰制度 Ⅲ.树立遵守职业道德模范典型 Ⅳ.建立职业道德与评聘制度相结合的机制

在会计学历教育中进行职业道德教育，属于会计职业道德（）的内容。

A.岗前职业道德教育

B.岗中职业道德教育

C.岗位职业道德继续教育

D.岗后职业道德继续教育

A.岗前职业道德教育

B.岗位职业道德继续教育

C.会计人员自我教育

D.会计专业技术资格考试

A.职业道德意识

B.职业道德规范

C.职业道德教育

D.职业道德行为

开展会计职业道德教育的意义在于（）

A．促使会计职业健康发展

B．培养会计职业道德情感

C．树立会计职业道德观念

D．提高会计职业道德水平

A.树立职业思想

B.强化职业责任

C.提高职业技能

D.遵守职业道德

下列各项中，不属于会计职业道德的途径的是（）。

A.岗前职业道德教育

B.岗中职业道德教育

C.岗位职业道德继续教育

D.会计人员继续教育

A、职业道德批评

B、职业道德含义

C、职业道德规范

树立职业信念的思想基础是（）。

A.提高职业道德认识

B.提高职业技能

C.加强职业道德修养

D.铸造职业道德意志

A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

B.树立从业人员的社会主义职业道德信念

C.锻造从业人员坚强的职业道德意志

D.养成从业人员良好的职业行为习惯

职业道德的基本结构主要包括()等部分。

A、职业道德情感

B、职业道德意识

C、职业道德规范

D、职业道德行为