在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（）

A.创设问题情境

B.合作学习

C.强化

D.反馈

E.合理组织活动

A.学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题

B.学习动机主要有激发学习行为、为行为定向和维持行为三种作用

C.学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理倾向

D.按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

A.创设问题情境，实施启发式教学

B.坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅

C.充分利用反馈信息，对学生的学习结果给予恰当的评定

D.设置榜样，发挥榜样的示范作用

E.利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要

A.熟悉教材

B.创设问题情境

C.了解学生

D.激发学习动机