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[主观题]

此干预项目效果评价的指标是什么?

请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是:

1.提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。

2.提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。

3.建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。

此干预项目效果评价的指标是什么?

答案
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更多“此干预项目效果评价的指标是什么?”相关的问题

第1题

用什么统计方法对结果进行比较?

请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是:

1.提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。

2.提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。

3.建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。

用什么统计方法对结果进行比较?

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第2题

案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价,可选择()指标。

A.健康知识知晓率

B.伤残调整生命年

C.营养知识均分

D.生活质量指数

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第3题

案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。本研究资料的录入可以采用()软件进行。

A.Epi info

B.Excel

C.Epidata

D.SAS

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第4题

案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。对该项目中的血红蛋白值进行分析可采用()统计方法。

A.t检验

B.方差分析

C.卡方检验

D.非参数检验

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第5题

属于营养干预项目近期效果评价内容中的促成因素的是()

A.对营养知识的防治知识

B.人的信念

C.组织的建立

D.饮食行为

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第6题

下列哪条不是预后研究的目的

A、检验和评价干预措施的效果

B、评价治疗药物或方法对疾病预后的影响因素

C、评价干预措施实施后对疾病预后的影响因素

D、评价新疫苗对预防某种传染病发生的效果

E、评价自动戒烟对降低某些疾病发生和死亡的效果

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第7题

以问题的重要性与可变性评估法确定优先项目时,下列被列为优先项目的是()。

A、问题很重要,经干预后效果很好

B、问题很重要,干预后效果不好

C、问题不太重要,但干预后效果好

D、问题很重要,难以干预

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第8题

以下选项属于营养干预过程评价中针对政策和环境的评价内容的是()。

A.项目涉及哪一级政府

B.涉及哪些具体部门

C.执行过程中政策环境是否有变化

D.政策环境的变化对项目的影响

E.运用的干预策略和活动

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第9题

健康教育的核心任务是什么()。

A.行为干预

B.传播知识

C.卫生宣传

D.效果评价

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