建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中从行为主义发展到认知主义后的进一步发展。（)

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主

D.建构主义

A.发现学习理论

B.意义学习理论

C.建构主义学习理论

D.行为主义学习理论

教育心理学成熟时期比较茬！重结合教育实际，注重为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。

A.人本主义

B.行为主义

C.认知心理学

D.信息论

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.人本主义心理学

D.格式塔心理学

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起了一场教育改革运动。

A.人本主义

B.行为主义

C.认知心理学

D.精神分析

A.认知心理学

B.构造主义心理学

C.行为主义心理学

D.儿童心理学

A、认知心理学

B、行为主义心理学

C、精神分析心理学

D、人本主义心理学

提出学习的顿悟说的学派是（）

A. 行为主义心理学

B. 格式塔心理学

C. 人本主义心理学

D. 认知心理学

提出学习的顿悟说的学派是 （）

A. 行为主义心理学

B.格式塔心理学

C.人本主义心理学

D.认知心理学

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义