重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 职业资格考试> 其它> 其它
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()。A.工作分析模式B.任务分析

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()。

A.工作分析模式

B.任务分析模式

C.目标模式

D.过程模式

答案
查看答案
更多“泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()。A.工作分析模式B.任务分析”相关的问题

第1题

美国课程论专家泰勒在《课堂与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()。A.过程导向模式
美国课程论专家泰勒在《课堂与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()。

A.过程导向模式

B.工作分析模式

C.目标导向模式

D.任务分析模式

点击查看答案

第2题

美国课程专家Ty1er在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为().

A.任务分析模式

B.过程导向

C.工作分析

D.目标导向

点击查看答案

第3题

1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课
程编制模式。这一模式称为()。

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

点击查看答案

第4题

1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理
课程编制模式。这一模式称为()

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

点击查看答案

第5题

现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为()。

A.目标模式

B.过程模式

C.表现模式

D.普遍模式

点击查看答案

第6题

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,这一模式主要局限在于()。

A.程序不清晰

B.过分强调预设性目标

C.缺乏逻辑性、系统性

D.不重视课程评价环节

点击查看答案

第7题

由泰勒提出的课程评价模式是()A.CIPP评价模式B.CSE评价模式C.目的游离模式
由泰勒提出的课程评价模式是()

A.CIPP评价模式

B.CSE评价模式

C.目的游离模式

D.目标评价模式

点击查看答案

第8题

课程开发模式上,泰勒主张过程模式。()
点击查看答案

第9题

幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人是()。 A.罗伯特B.
幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人是()。

A.罗伯特

B.泰勒

C.斯坦豪斯

D.塔尔

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝