“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句

资料6

有教育专家撰文指出：“教育走得太快，灵魂跟不上了。”该文择要如下：

教育的问题出在哪里？教育的核心问题不是出在我们的术、不是出在我们学生的能力、不是出在改革、不是出在技术层面，而是我们的教育缺乏灵魂的东西。中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。

柏拉图说过一句话：“教育非他，乃心灵的转向。”印度哲学家克里希那穆提写了一本书叫《教育就是解放心灵》。解放心灵，按柏拉图的语境来说心灵究竟应该转向哪里？我认为是转向爱、转向善、转向智慧。

适合的就是最好的教育，每一个学生成才的途径和方式都没有确定的指向。

教育的新常态就是要摒弃浮躁、功利，回归到教育规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不浮躁、不显摆，一定会有我们想要的结果。那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。

亚里士多德曾说过：“教育必须基于三个原则：中庸、可能和适当。”

“中庸”，用孔子的话说就是“去其两端，取其中而用之”，总之不偏左不移右、不偏下不偏上，守中为上。做教育不要太过头了，也不要不够。什么叫过头？在技术层面上不断地改，改得我们老师都不知道怎么上课了，领导也不知道怎么布置工作了。学校教育成了这样子就是过了头，忘记了还有教育规律，还有教育自身内在的东西。

“可能”是指我们要知道孩子的未来具有一切可能性，现在他所学的甚至他的才能、他的分数，都不能代表他今后能做什么、会做什么。但我个人认为这些都不能丢，这样才能够确保未来的可能性存在。

“适当”，指教育的方式方法要符合规律，要适合孩子。不要看到邻居家的孩子琴棋书画什么都学，也要把自己的孩子送去学。这样思考问题就错了，不适合他的学了没用，一定要让孩子学他内心喜欢的东西。

蒙田说：“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊哲学家西塞罗说：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”如果一味去适应外界社会，结果就把社会最乱的东西学会了，主流价值却全部忘了

“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。

要求：全面、准确，不超过150字

要求：全面、准确、简明。字数50—150字。

请根据给定资料 ，对红色旅游概念中“红色”的内涵进行阐释。

要求：准确、简明。不超过150字。

话内涵丰富。请你根据“给定资料3”，谈谈对这句话的理解。

(（1）准确、全面，逻辑清晰；（2）不超过300字。)

要求：分析透彻、表达准确；不超过200字。

要求：概括全面准确，表述简明条理，不超过200字。

一、认证阅读给定材料，简要回答下面两题。(20分)

1."给定资料1"提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”，这里的“死海”是什么意思。(10分)

要求：准确、简明。不超过100字。

2.请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已!”这句话的理解。(10分)

要求：准确、简明。不超过150字。

给定资料

作答要求

(一)认真阅读给定资料，简要回答下面两题。(20分)

1．“给定资料4，”提到，“大力发展创意产业是我国各地区实现经济结构转型的重要措施和方向。更是变t中国制造，为t中国创造’、赶超发达国家经济水平的良机。”这里的“中国创造”是什么意思。(10分)

要求：准确、简明。不超过100字。

2．请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“今天我们说民族的需要用国际化的语言来阐释才是世界的，”这句话的理解。(10分)

要求：准确、简明。不超过150字。

(二)依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。(20分)

“资本和技术主宰一切的时代已经过去，创意的时代已经来临。”这句从美国华尔街到硅谷的流行语，已在世界各国引起了广泛共鸣。

要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。

(三)假设你是某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于发展我省文化创意产业的工作报告》的内容要点。(20分)

要求：

1．内容全面，有针对性；

2．条理清楚，表达简明。不超过400字。

(四)参考给定资料，围绕“文化创意产业”，自选角度，自拟题目，写一篇文章0(40分)

要求：

1．思想深刻，观点明确；

2．内容充实，结构完整，语言畅达；

3．总字数900—1100字。

要求：准确、简明。不超过300字。