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[主观题]

构成音乐审美能力的三大要素不包括下面哪一项：（)

A能力

B习惯

C知识

D经验

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发布时间：2022-09-27

更多“构成音乐审美能力的三大要素不包括下面哪一项：（)”相关的问题

第1题

构成电视新闻作品的三大要素不包括（)。

A.同期声

B.画面

C.文字解说

D.音乐

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第2题

信息安全管理体系的三大要素不包括（)。

A.保密性

B.完整性

C.可控制性

D.可用性

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第3题

X线照片影像的5大要素不包括A.密度B.对比度C.锐利度D.亮度

X线照片影像的5大要素不包括

A.密度

B.对比度

C.锐利度

D.亮度

E.颗粒度

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第4题

音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴（）。

A.音乐基础知识

B.音乐基本技能

C.音乐审美能力

D.音乐历史与相关文化知识

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第5题

音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）

A.音乐基础知识

B.音乐基本技能

C.音乐审美能力

D.音乐历史与相关文化知识

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第6题

我们对音乐的审美价值判断受到下列哪一项因素的决定:()

A.内心的期待感

B.理论知识水平

C.听众的音乐天赋

D.听众的乐感

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第7题

（）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

A.艺术欣赏

B.德育教学

C.审美

D.表现

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第8题

（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。

A.音乐与相关文化

B.音乐与艺术审美

C.德育与艺术审美

D.探究与合作

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第9题

（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

A.感受和审美

B.聆听和欣赏

C.感受和欣赏

D.舞蹈和欣赏

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第10题

教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（)？

A.音乐欣赏能力

B.音乐表现能力

C.音乐文化涵养

D.音乐创造能力

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第11题

（）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。

A.器乐演奏

B.音乐审美

C.课程教学

D.探究合作

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