试题出自试卷《00449《教育管理原理》真题及答案解析（2016.4）》

C

本题考查学校管理内容-德育管理-德育管理的内容和任务。德育计划必须具有可操作性、可评估性与衔接性。操作性不强的计划往往容易落空，因此在制定德育计划时必须明确每个时期、每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负责人员。尽管德育计划较教学计划难操作一些，但如果能够将计划具体化的则尽量具体化，如果不能将计划具体化则不可强行使之具体化，但必须做出明确的定性说明，以便日后检查评估。德育计划还必须具有衔接性，因为学校教育以及学校本身都是一个有机的相互衔接的系统，因此，小学、初中、高中以及高等院校的德育计划不能只顾从学校自身出发，还要具有前瞻性。学校内部各年级的德育计划、各班的德育计划也应做到承前启后，使整个教育系统和学校内部系统的德育计划形成一个相互衔接的连续系统。德育计划如果互不连贯，相互脱节，必然会影响到学校德育和班级德育的实效。故本题选C。