班主任在班级管理中的地位与作用：①班主任是班级建设的设计者。班主任根据学校的整体办学思想在主客观条件许可的范围内提出相对理想的班级模式包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序；依据国家教育方针政策学校的培养目标和班级的现实发展水平确立班级建设的目标。②班主任是班级组织的领导者。班主任的领导与组织对于形成良好的班集体非常重要。③班主任是班级人际关系的艺术家担负着指导学生形成良好的人际关系的使命。

班主任在班级管理中的地位与作用：①班主任是班级建设的设计者。班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内提出相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序；依据国家教育方针，政策，学校的培养目标和班级的现实发展水平，确立班级建设的目标。②班主任是班级组织的领导者。班主任的领导与组织，对于形成良好的班集体，非常重要。③班主任是班级人际关系的艺术家，担负着指导学生形成良好的人际关系的使命。