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2022年安徽专升本大学语文仿真试题及答案

普通专升本责任编辑：杨锐频 2022-06-21

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摘要：为了让准备参加专升本考试的考生们更好的进行备考，今天小编为大家整理了2022年安徽专升本大学语文仿真试题及答案，报考了安徽专升本的小伙伴们，一起来了解下相关信息吧。

2022年安徽专升本大学语文仿真试题及答案

一、单项选择题(每小题3分，共30分)

1、下列词语中没有错别字的一组是(D)

A贸然原型山青水秀察言观色取之不尽，用之不绝

B冬蛰搏取乔装打扮得不偿失天网灰灰，疏而不漏

C收讫奖掖并行不背发愤图强横挑鼻子竖挑眼

D宣泄堂皇相辅相成秘而不宣解铃还须系铃人

2、下列句子中，没有语病的一项是(A)

A以“城市，让生活更美好"为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。

B“低碳生活"这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这-理念的正确。

C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影。

D成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。

3、下列各句中，画线成语使用正确的一项是(D)

A小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的宝石。

D专家指出，日常体验式活动更能潜私达化龙影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

4、下列文章中，带有寓言性的散文是(A)

A.《种树郭橐驼传》

B.《季氏将伐颛臾》

C.《谏逐客书》

D.《答司马谏议书》

5、《论学问》、《门槛》、《苦恼》的作者依次是( D)

A.培根、契诃夫、屠格涅夫

B.契诃夫、屠格涅夫、培根

C.屠格涅夫、契诃夫、培根

D.培根、屠格涅夫、契诃夫

6、先秦诸子中，善用“欲擒故纵，引君入彀”论辩手法的是(B )

A孔子B.孟子 C.老子 D.庄子

7、欧阳修《五代史伶官传序》是一篇( D)

A.传记 B.奏章 C.文论 D.史论

8、下列诗作中，具有飘逸清丽艺术风格的是(B )

A.郭沫若《炉中煤》

B.徐志摩《再别康桥》

C.闻一多《发现》

D.艾青《我爱这土地》

9、曹禺的代表作是( A)

A.《雷雨》、《日出》、《北京人》

B.《茶馆》、《屈原》、《北京人》

C.《茶馆》、《雷雨》、《日出》

D.《屈原》、《茶馆》、《雷雨》

10."豪放派”的代表词人是(D )

A柳永、辛弃疾

B.李清照、柳永

C.辛弃疾、李清照

D.苏轼、辛弃疾

二、填空题(每空1分，共10分)

1、夙兴夜寐，靡有朝矣。

2、桑之未落，其叶沃若。

3、水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

4、契阔谈宴，心念旧恩。

5、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

6、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

7、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

8、雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

9、夕阳西下，断肠人在天涯。

10、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。.

三、阅读理解题(本大题共五十分)

(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。 (12分)

南征

杜甫

春岸桃花水，云帆枫树林。

偷生长避地，适远更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未见有知音。

(1)这首诗的首联描绘了一幅怎样的景象，有什么作用? (6分)

开阔、盎然、美丽、迷人的景象。运用反衬的表现手法抒发霸旅中愁苦悲哀、无以自造。

(2)三、四两联是杜甫晚年生活与思想的自我写照，试解说。(6分)

杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，有绝代才华，-生苦吟，又能有几人理解?

(二)阅读下面的文言文，回答问题。(19分)

诫子书

两汉.诸葛亮.

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! (淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢)

一、解释下列划线字的含义(10分)

(2)去君子之行助词，用于句首，表示发端。

(3)诫子书警告，劝人警惕。

(4)淫慢则不能励精淫：放纵

(5)意与日去去：消逝，逝去。

(6)遂成枯落遂：最终。

二、翻译下列句子(9分)

(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远

不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性

纵欲放荡、消极总慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。

(3) 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及

最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及?

(三)阅读下面的文字，回答问题(16分)

家徽

余华

国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙线条零乱而粗糙只能让人意会到是条鱼而已。

祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁家庭仗着几个男人下死力气，勉强维持温饱。

一天夜半，父亲起来小解发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。弟兄.几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。

祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”

贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口.“慢着，”祖父又叫住他，塞给他- -串铜钱，“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。

贼扑通一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼，祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过- -把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。于是，我们家照祖父的意思，每次修屋或换i门时，都保留这鱼的图案。

它自然而然地成了家徽。

(1) 结合全文内容，分析文章第二段的作用。

①第二段“民国初年，战乱频繁“交代了时代背景。

②父亲兄弟四人个个牛高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人。为下文贼人被发现时的恐慌做铺垫。

③父亲兄弟几人下死力才能维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活，不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。

④正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。(答出二点即可)

(2)阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。

①"操"这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。

②"浑身颤抖，面无人色"运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕和紧张。

③"要说什么，眼眶却红了"通过动作和神态描写，表现出了贼人对相父宽恕他的感动。

④由前-句的"攥”着米袋到后一句的提"着米袋以及“低着头"这些动作的变化，表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。(答出二种心理并做简单分析)

(3)细读文本，分析祖父的形象特点。