2019年10月自考学前儿童游戏指导40003试题答案及评分参考

2019年10月自考学前儿童游戏指导40003试题答案及评分参考

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一单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

CBDCD DAABA

DBCAC DDCBA

ABCDB

二、名词解释题:本大题共4小题，每小题3分， 共12分。

26.游戏规则规定了游戏动作的顺序(I 分)以及善戏中被允许或被禁止的行为(1分)，规则是外显的，是约定俗成的或事前由成人规定好的(1分)。

27.益智玩具是旨在启迪幼儿智慧(1 分)，帮助幼儿学习和掌握某种概念或技能(1 分)，具有一定游戏因素的操作性学习材料(1分)。

28.社会制约运动观是身体运动能力的发展不仅仅是机体自然成熟的结果(1分)，也是后天学习的结果(1 分)，是自然成熟与学习经验相互作用的产物(1 分)。

29.表征行为是指幼儿用组合在一起的积木来表示某个物体 (2分)，如把首尾相接的积木当作火车轨道(1 分)。

三、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)

30. (1)尽可能多的让大多数幼儿参与而不是旁观，等待蕾戏(1分); (2) 分组游戏时，采用随机分组的方式最佳(1分); (3) 让幼儿体验到游戏成功的快感而不是挫折(1分); (4)保持规则的灵话性(1分); (5)降低密戏的竞争性(1分); (6)注意幼儿的年龄特点(1分); (7) 自愿参与的游戏原则(1分)。

31. (1)选择适宜的户外集体游戏活动，明确游戏规则(2分);

(2)留戏难度适中，不断增强幼儿游戏活动的信心(1 分);

(3)激发幼儿的探索欲望，培养其创造性意识(1分);

(4)引导幼儿创编游戏的新玩法，积极开展新游戏(要点2分);

(5)引导幼儿做好游戏的整理工作(1分)。

32.请求(1分)、评论(1分)、建议(1分)、邀请(1分)、提供玩具(1分)、平行游戏(2分)。

33.成熟主义运动观现点:人的身体的生长发育与运动能力的发展是机体(主要是神经系统于骨骼肌肉系统)自然成熟的结果，不必加以人为的干涉。(2分) 影响:一日活动安排中规定的大肌肉活动或户外活动，被看作“自由活动”，是紧张的学习生活之后的“放松”成“休息”，或是儿童精力的释放。(2 分)教师在“自由活动”时间，不去研究这种自由活动的意义，不认真考虑和研究如何在儿童早期有效帮助儿童拿提基本的运动技能，促进儿童身体运动能力的发展。(3 分)

四、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20 分。

34. (1)提供成品玩具外，还要增加低结构材料(要点I分，举例2分)。

(2)角色游戏材料可以增加日常生活中经常接触到的，有一定生活经验 和社会认知做基础的社会类主题(要点1分，举例2分)。

(3)数量上应增多，种类应更多样(要点2分，举例2分)。

35.在选择玩具和游戏材料时，成人应注意以下原则:

(1)玩具应符合安全卫生标准(1分)，举例(1分)。

(2)玩具应符合幼儿的年龄特点和个体特点(2分)，举例(1分)。

(3) 玩具应是幼儿可操作、可控制的(2分)，举例(1分)。

(4)玩具应具有教育意义(I 分)，举例(1分)。

五、案例分析题:本大题共1小题，共15分。

36. 特点:小班幼儿的建构游戏具有无意识性(1分)、无目的性(1分)，他们只是机械地罗列着积木块(1分)，头脑里没有意识自已在建构的是什么东西(1 分)，更没有建构某种形状的目的，有时候公在搭建完成后根据搭建物的外形来命名(I 分)。

建议:

1. 激发幼儿的游戏兴趣 (2分);

2. 帮助幼儿认识建构材料，熟悉建构区的规则(3分);

3. 以游戏伙伴身份参与幼儿游戏，并鼓肠幼儿独立游戏 (2分);

4. 增强幼儿搭建的目的性和计划性(3分)。