甘肃中医药大学2022年自考本科学位课程考试调整为线上考试的通知

甘肃中医药大学关于2022年高等学历继续教育本科学生申请学士学位课程考试调整为线上考试的通知

各位考生：

根据甘肃中医药大学疫情防控要求，保障考生和考试工作人员身体健康，减少人员聚集流动，原定于5月14、15号进行的高等学历继续教育本科学生申请学士学位课程考试，调整为线上考试形式，技术方面采取云计算平台，AI人脸识别技术，监考老师实时线上监考。

现将线上考试有关事项通知如下，请考生遵照执行。

一．考试时间

2022年5月14、15日上午9:00-11:00，

2022年5月14、15日下午14:00-16:00

二．考试方式

在线考试（闭卷），每门课程只有一次考试机会。

三．考试平台

青书学堂电脑端或APP。

四．考试设备

考生须准备两台设备，一台用于考试答题，另一台用于视频监考。

第一机位用于考试答题的设备，提前下载青书学堂APP(青书学堂考试平台，用于接收试题并用于正面监考)，需配备一部手机或笔记本或台式机（手机需配备支架，台式机需外接摄像头、外接麦克风）。须具备前置摄像头，用于人脸识别与考中抓拍，若使用电脑，须准备外置摄像头；考生双手摆放桌面，第一机位从正面拍摄，放置在距离本人30cm处，完整拍摄到考生肩部以上头部正面面容。

第二机位用于视频监考的设备，提前下载腾讯会议APP，需配备一部带支架智能手机，或一台笔记本电脑或台式机（台式机需外接摄像头、外接麦克风）。第二机位应确保考试全程开启摄像头与麦克风。保证图像和声音清晰；若电脑扬声器声音较小，可配置音箱。并确保设备有足够完成考试的电量。使用支架固定于考生侧后方45°，距离考生1m处拍摄，取景画面可以拍摄到考生考试的全过程和答题电脑，并可见学生的面部、肩部双手，及可听到声音。

五．考试流程

8:30（13:30）：考生在视频监考设备实名登录相应考场的腾讯会议号，开启摄像头与麦克风（腾讯会议号考试前另行通知）；

8:40（13:40）：考生向视频监考设备展示本人身份证与面部，监考人员核对考生信息；

8:50（13:50）：考生将考试答题设备调试完毕，答题设备登录青书学堂，进行人脸识别；

9:00（14:00）：考试开始；

11:00（16:00）：考试结束。

六．考试纪律

1、考生在封闭安静的房间内独立进行在线考试，考试过程中，考试房间内除考生本人外不能有其他任何人员出入，他人不得协助考试，考试结束前，不允许打开房门；

2、考试过程中不得随意走动，不得查询手机、翻阅书籍资料，不得与外界有任何音、视频及信息交互；

3、考试过程中出现遮挡面部、衣衫不整、佩戴耳机、墨镜、帽子、口罩等，头发遮挡面部和耳朵等违纪现象，该门考试成绩以“0”分记；

4、考试过程中答题设备不得离开考试界面，不得遮挡、关闭摄像头，设备须处于免打扰状态，保证考试过程不受其他因素干扰或打断；

5、学校将视频监考画面全程录像留档；

6、请考生认真备考，诚信考试，若发现考生违反考试纪律，该门考试成绩以“0”分计。

七．注意事项

1、考生使用本人“手机号和短信验证码”登录考试系统，请提前测试账号正常使用；考生考前确保考试答题设备与视频监考设备电量充足、网络信号稳定，使用WiFi或流量均可，使用流量请确保手机不欠费；

2、考试机会只有一次，请确保答题完整无遗漏；

3、请考生注意考试时间，系统将按照预定考试结束时间强制收卷。八．考试操作说明

1、电脑端

电脑端登录网址：www.qingshuxuetang.com，点击右上方“登

录”。用手机号和短信验证码登录。登录后点击“考试平台”，进入考试系统。

在考试正式开始前，学生可先进行人脸识别。（在正式考试开始前，只是人脸识别检测，并不能提前进入考试。）

人脸识别通过后才能进入考试答题页，否则不允许进入。需要确保考试的设备有摄像头且可以正常使用，拍照检测成功后可进入考试。

作答完成后点击“提交答案”，即可交卷，交卷后不可再作答。若考试过程中剩余时间耗尽，系统会自动收卷。考试日期截止，未作答

和未交卷的试卷也将自动收卷。

2、手机APP端

登录：下载青书学堂APP，点击“登录”，用手机号和短信验证码登录。

进入考试平台：登录成功后，点击右上角“切换”按钮，找到“考试平台”。点击后就会看到考试平台的页面。

人脸识别：点击“开始考试”，会提示“人脸识别环境检测”，点击“去检测”，确保人像在屏幕中的框内，然后点击“开始检测”，系统会自动对比人脸与参照照片。对比通过即可进入考试，不通过无法进入。

答题与提交：人脸识别完毕进入考试界面，页面会提示考试倒计时，学生开始作答。答完后点击页面上方最右侧答题卡“提交试卷”。

九、考试设备摆放示意图

甘肃中医药大学继续教育学院

2020年4月29日

原文地址：https://jxjy.gszy.edu.cn/show/id/466.html