全国2002年4月高等教育自学考试比较教育试题

全国2002年4月比较教育试题及答案，本试卷是为考比较教育考试的考生准备的试题及答案练习。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.比较教育最主要的研究方法是( )

A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法

2.“比较教育之父”朱利安是( )

A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人

4.美国不实行的学制是( )

A.六三三制
B.四四四制
C.十年一贯制
D.八四制

6.以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( )

A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位

8.俄罗斯初等普通教育的学制为( )

A.4年
B.5年
C.6年
D.7年

3.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( )

A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》

5.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是( )

A.私立幼儿园
B.预备学校
C.公学
D.现代中学

7.德国在教育行政管理上实行( )

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义

9.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( )

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学

10.主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是( )

A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.比较教育的发展历史分为这样几个阶段( )

A.借鉴时代
B.发展时代
C.反省时代
D.因素分析时代
E.社会科学方法时代

2.下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有( )

A.齐美尔
B.卡诺伊
C.汉斯
D.凯利
E.阿尔特巴赫

5.美国中学开设的选修课程分为这样几大类( )

A.综合性选修课
B.职业性选修课
C.中间性选修课
D.学术性选修课
E.研究性选修课

8.法国的初中学制4年，分为( )

A.预备阶段
B.初级阶段
C.观察阶段
D.方向指导阶段
E.定向阶段

3.比较教育研究中的第一手材料包括( )

A.实地考察资料
B.国家重要教育法令
C.教学大纲
D.统计年鉴
E.问卷资料

4.教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有( )

A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D.可以引进更多的外资用于发展本国教育
E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

6.以下教育机构中属于英国公立中学的有( )

A.文法中学
B.技术中学
C.综合中学
D.公学
E.初级学院

10.俄罗斯的师范教育体系构成主要包括( )

A.中等师范学校
B.初等师范学校
C.师范专科学校
D.师范学院
E.师范大学

9.在日本，进行职业技术教育的学校除初中、高中外，还有( )

A.专修学校
B.高等专门学校
C.专科学科
D.“各种学校”
E.短期大学

7.德国的学位包括( )

A.文凭学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.学士学位
E.教授备选资格

三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

1.双元制职业教育

2. 英国开放大学

4. 世界体系分析理论

5. 外国教育

3. 《比较教育评论》(Comparative Education Review)

四、简答题(本大题共3小题，共20分)

1.简述俄罗斯教育行政的特点。

3. 试述面向21世纪世界教育改革的基本趋势。

2. 简述比较教育研究的目的。

五、论述题(本大题共2小题，共30分)

1.试分析日本教育制度的弊端。

2. 朱利安的主要比较教育思想及其对比较教育发展的历史贡献是什么?