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中学教学知识与能力
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小学教育心理学
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初中学科知识与教学能
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中学教学知识与能力
幼儿综合素质
保教知识与能力
普通话
在学生回答问题有困难、不能作答或回答不完全时,教师应适时介入,一般包括()。
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现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是()
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吃过糖之后吃橘子,会觉得橘子特别酸。这是感觉适应现象
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人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的()
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一位教师在公开课时教具没有粘稳,学生上讲台,擦着了学生的肩膀,学生和老师都吓了一跳,当时这位老师镇定自若,仿佛无事一般,后将教具用力粘稳后继续上课,也没有管同学是否受伤。这堂课精彩完成,好评如潮。从新课程目标的角度分析该材料
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备课的要求不包括()
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八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来,按照我国学者对课堂行为的划分,这属于()
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系统阐述教育与生活,教育与社会,经验与课程,知与行,思维与教学,教育与职业,教育与道德,儿童与教师八个关系的教育思想称之为()。
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如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障碍,这很可能是()
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“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的教育特征
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