CSPM-3新旧大纲对比：一文读懂变化
CSPM
责任编辑：廖伟华
2026-01-20
摘要：2026版CSPM-3考试大纲在内容结构上凸显本土化，章节精简且新增核心内容；能力导向转向系统性、实战能力；题型分值与分级内容占比明确。考生需适应新大纲，全面提升项目管理能力。
近日，2026版CSPM-3考试大纲正式亮相，与旧版相比，新大纲在内容结构、能力导向及考试要求上均做出显著调整。本文通过表格对比，带您快速读懂新大纲的变化要点。
| 对比维度 | 旧版大纲 | 新版大纲 | 核心变化 |
|---|---|---|---|
| 内容来源 | 国际标准、国家标准等 | 《中国项目管理知识体系》（2025版）及相关标准 | 强调本土化知识体系 |
| 章节结构 | 13章，涵盖项目论证等 | 11章，删除项目论证等，新增项目群管理、PMO组织形式 | 结构更精简，重点更突出 |
| 能力导向 | 理解角色、运用工具 | 掌握知识、环境、方法，了解标准制定 | 突出系统性、实战能力 |
| 考试题型 | 未明确分级占比 | 100道单选题（60%）+2道论述题（40%），CSPM-1/2占10分，CSPM-3占90分 | 分级内容占比清晰 |
| 考试目标 | 侧重具体行为应用 | 掌握组织环境、项目生命周期管理等核心要素 | 强调理论与实践结合 |
新大纲不仅删除了部分冗余内容，还新增了项目群管理、PMO组织形式与评审等核心章节，使考试内容更加贴近实际项目管理需求。同时，能力导向的转变要求考生具备更全面的项目管理能力，将理论知识有效应用于实践。
此次大纲调整，为项目管理专业人员提供了更为系统、全面的知识框架，也对考生的实战能力提出了更高要求。考生需紧跟大纲变化，全面提升项目管理能力，以应对日益复杂的项目管理挑战。
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