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2022年安徽工程大学社会工作硕士（MSW）招生内容

社会工作硕士责任编辑：杨曼婷 2021-06-30

摘要：安徽工程大学发布了2022年社会工作硕士（MSW）招生宣传手册，包括学校概况、学制、招生方向、招生计划以及考试科目等内容。详细内容请见下文。

以下是安徽工程大学2022年社会工作硕士招生内容，希望能对正在备考的考生有所帮助。

一、学校概况

安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是中西部高校基础能力建设工程(二期)项目建设高校，坐落在级开放城市芜湖。学校办学始于1935年安徽私立内思高级工校，历经芜湖电机制造学校(隶属于原第一机械工业部)、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010年更名为安徽工程大学。2015年获批安徽省高校综合改革首批试点院校，2016年获批安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自主权改革试点单位。

学校校舍建筑总面积65万平方米，教学科研仪器设备总值3.65亿元。现有全日制在校本科生22000余人，教职工近1400人，其中专任教师1000余人。

学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类;设有机械工程学院(人工智能学院)等15个教学单位。学校作为省级博士立项建设单位，目前，招生专业有16个一级学科硕士学位授权点，10个硕士专业学位类别。另外，有1个二级学科硕士学位授权点“产业经济学”和1个自主设置目录外二级学科硕士学位授权点“应用力学与工程结构”招生。建有省级产学研联合培养研究生示范基地和省级专业学位案例库与教学案例推广中心。与美、英、法、德、意、韩、泰等国和台湾地区的近20所知名大学建立了合作交流关系，积极开展合作办学、人才培养与科学研究等活动。

学校办学指导思想明确，坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念，以“雨耕勤作、赤铸精工”为大学精神和“尚德敏学、唯实惟新”为校训，坚持走以提升质量、打造特色为核心的内涵式发展道路，积极培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。

二、人文学院简况

人文学院现有社会工作、行政管理、法学、电子商务及法律4个本科专业，公共管理(MPA)和社会工作(MSW)2个硕士专业学位授权点;行政管理专业为省级一流专业、省级特色专业、省级综合改革试点专业，法学专业为省级卓越人才教育培养计划项目、省级“六卓越、一拔尖”创新人才培养项目，社会工作专业为校级特色专业;3个产学合作协同育人项目，1个安徽省高校专业学位案例库和教学案例推广中心建设项目，建有知识产权局中国知识产权远程教育芜湖分站，1个校级一流学科，1个校级人文社科重点研究基地，1个校级联合培养研究生示范基地。目前学院有本科生923人，研究生153人。

学院现有教授8人，高级以上职称教师20人，具有博士学位(含在读)教师22人;硕士生导师35人，校外导师46人;省级教学名师1人，省高校优秀中青年骨干教师2人，省级教坛新秀1人，校级教学名师3人。近五年来，在包括CSSCI核心期刊在内的主要学术期刊上发表学术论文110余篇，出版著作、教材15部;获批包括社科基金、人文社科研究项目等在内的科研项目70余项;1篇咨政报告得到省领导肯定性批示，入选省委党校咨政研究系列丛书《咨政报告(第二辑)》，获全省高校社科联“三项课题”研究成果奖三等奖1项。5篇案例入选中国公共管理专业学位教学案例中心库;获得省级、校级质量工程项目50余项，其中省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项，省级精品课程4门，省级名师工作室1个，省级教学团队1个，省级重大教改项目4项。

社会工作硕士专业学位授权点(MSW)现有硕士生导师11人，校外导师17人，具有博士、硕士学位教师占学科教师的95%以上，持有社会工作师证书的教师比例超过50%，学科教师独立创办并运营社会服务机构(芜湖江南社会工作服务中心)，承担市厅级社会服务项目10余项，为数百名服务对象提供专业社会工作直接服务。

三、社会工作专业硕士招生计划

四、社会工作专业硕士招生方向

1. 临床社会工作实务

主要研究社会工作专业理论知识、方法、技巧在学校、企业、司法、医务等组织机构或领域，针对不同群体需要而开展的专业服务模式。

2. 社会治理与社区发展

主要研究反贫困与社会治理、农村与城市社区建设与发展、社会工作与社区服务等内容。

3. 社会服务机构运营与管理

主要研究社会服务机构的管理与发展、社会工作与服务项目的有效运营等内容。

五、骨干教师简介

苏国红，安徽工程大学党委副书记、教授，硕士生导师。主持安徽省精品课程《社会心理学》，主持包括软科学、社科规划办等项目十余项，在《学术界》《江淮论坛》等刊物上发表论文30余篇。论文《高校大学校园文化新变化》获安徽省哲学社会科学文学艺术奖二等奖。具有较强的学校社会工作的实践能力与相关经验。2014年到美国霍普金斯等五所大学进行为期25天的大学生心理健康、危机管理等方面的专题研修。

金艾裙，安徽工程大学教授，社会工作师，安徽省优秀中青年骨干教师，硕士生导师。芜湖市社会工作协会副会长，安徽省社会心理学会副会长，被安徽省民政厅和芜湖市民政局聘为社会工作项目督导希赛网和社会组织评估希赛网，督导安徽省“江淮社工行动”“三区计划”以及芜湖市社工项目多项，为企业、社区举办“社会工作原论与方法”“社工情绪管理”“员工职业倦怠的心理调适”“社区工作者的职业化”“政府购买社会组织理论与实践”等讲座五十余场。主讲《组织行为学》《企业社会工作》《社区社会工作》《个案社会工作》等多门课程。主持省部级、市厅级等各类项目20余项，公开发表学术论文60余篇。

包先康，安徽工程大学教授，法学博士，硕士生导师。安徽省社会学会理事，安徽省农村社会学会副会长。主讲《社会管理理论与实务》《地方政府治理理论与实务》《社会政策》《农村社会学》等课程。教学经验丰富，教学效果良好。主要研究方向：农村社会学与社会政策。先后发表论文40余篇，其中CSSCI收录 20余篇，包括人大复印资料全文转载2篇，新华文摘观点摘登1篇。主持级科研项目1项、省部级科研项目6项、省级教研项目1项。

董金权，安徽工程大学教授，团中央“‘青年之声’成长服务联盟希赛网团”成员，中国青少年研究会理事，硕士生导师。主要从事青少年社会工作和青年社会学的研究。出版学术专著5部、学术编著1部(均为独撰或第一作者)，在《青年研究》《中国青年研究》《人文杂志》等期刊发表学术论文60余篇;主持人文社科项目、安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目等10余项;承担过本科生和研究生10余门相关课程的教学工作，教学效果良好，深受师生好评;为政府机关和企事业单位举办“青年婚姻家庭问题”“媒体与青少年成长”“社会组织发展困境与对策”等讲座。

余承海，安徽工程大学教授，博士，硕士生导师。中国高等教育学会高等教育学专业委员会第六、七届理事会理事，安徽省高等教育研究所特邀研究员。主持省部级项目6项，发表论文50余篇，在 CSSCI收录期刊发表论文15篇。主持省级教研项目3项，作为第一完成人获得省级教学成果奖2项，专著《美国州立大学治理结构研究》获中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖二等奖1项。

六、社会工作专业硕士考试科目