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[判断题]

一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黑狗、黄狗统统纳入他原有的认知结构，这是一个顺应的过程。（)

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发布时间：2021-07-20

更多“一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黑狗、黄狗统统纳入他原有的认知结构，这是一个顺应的过程。()”相关的问题

第1题

一个孩子在他的认知图中没有羊的概念，在第一次看到羊以后，他对原有的认知结构进行了调整，增加了羊的概念，这一现象属于()。

A、冲突

B、顺应

C、同化

D、平衡

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第2题

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构这个过程是()。A.整合

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构这个过程是()。

A.整合

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第3题

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。A．整

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。

A．整合

B．同化

C．顺应

D．平衡

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第4题

不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为()A

不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为()

A．一般迁移

B．同化迁移

C．顺应迁移

D．重组迁移

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第5题

小张家养了一只大狗和一只小狗。现在，小狗的体重只有大狗的一半。如果两只狗的体重各增加5千克，那么小狗的体重将达到大狗的60%。据此可知，若两只狗的体重各增加10千克，小狗、大狗的体重比将会是：

A.1:2

B.2:3

C.3:4

D.4:5

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第6题

儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游是看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛，经观察和询问后，把牦

牛也纳入到已有的牛的已知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为()

A.同化

B.内化

C.顺应

D.平衡

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第7题

主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫()。A．图式B．同化C．顺应D．平衡

主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫()。

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

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第8题

认知学习理论认为（）。

A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程

B.学习是通过顿悟与理解获得期待

C.学习是获得习惯的过程

D.学习是引起外部行为的变化过程

E.学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

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第9题

当一个孩子碰到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要

当心，而且学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种

学习方法属于（）。

A.认知主义的有意义学习

B.人本主义的意义学习

C.行为主义的条件反射

D.新行为主义的社会学习

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