某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程，该课程属于()

某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()

A.地方课程

B.校本课程

C.隐性课程

D.分科课程

A.全篇大量笔墨放在对迎神赛会的描写与介绍中。

B.对陈四这个人物介绍仅限于结尾的段落。

C.通过营造故乡的民风，风俗这一氛围来表现陈四这个人物。

D.人物形象依然生动

A．错误

B．正确

某软件公司项目组开发了一套应用软件，其软件著作权人应该是（）。

A.项目组全体人员B.系统设计师 C.项目负责人D.软件公司

邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于（）。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学校课程

教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。()

A．师与生

B．学与教

C．德与智

D．身与心

某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）

A.学校教工代表大会

B.当地县级人民政府

C.当地县教育行政主管部门

D.所在省教育行政主管部门

某化妆品企业相继开发了美白、保湿、抗皱三种护肤品。该企业进行市场细分的变量属于()

A.人口变量

B.行为变量

C.心理变量

D.地理变量

A.基本教育

B.基本教学

C.基本心理

D.基本身心

项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性，后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政