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[单选题]

文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（）。①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关

A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏

B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏

C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书

D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书

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发布时间：2021-07-20

更多“文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当”相关的问题

第1题

下列行为中不能代理的是（）。A.提起诉讼B.签订买卖合同C.行使追认权D.专场演出

下列行为中不能代理的是（）。

A.提起诉讼

B.签订买卖合同

C.行使追认权

D.专场演出

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第2题

有一副对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来做事”。这幅对联主要反映的是形式主义。（)

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第3题

下列词语的书写有误的一项是（）

A.安装挖墙脚川流不息谈笑风生

B.妨碍侯车室一副对联言简意骇

C.凑合乌纱帽迫不及待走投无路

D.松弛明信片随声附和人情世故

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第4题

阅读《项脊轩志》教学实录（片段），按照要求答题。师：有人阅读《项脊轩志》，撰写了这样一副对联：项脊轩见往事，悲喜参半；枇杷树思旧情，爱恨交加。大家能不能根据自己对课文内容的理解，也来撰写一副对联？（学生撰写对联，教师组织学生展示交流）生：庭院凄凄诉兰竹寂寂；桂影斑斑映血泪涟涟。师：好，谁再来展示？生：斯人已去，空余枇杷遮冷月；此恨犹在，唯有桂影寂庭阶。

A.学生用对联表达对课文的理解，强化了语言运用实践

B.学生撰写的对联并不工整，教师应系统讲授对联知识

C.教师要求学生撰写对联，不利于达成本课的教学目标

D.教师评价具体准确，有助于学生修正、完善学习成果

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第5题

花果山水帘洞洞口的对联（）以下何处的对联与花果山水帘洞前的对联十分对仗？

A.平顶山

B.脱难江

C.盘丝洞

D.五庄观

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第6题

“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。”这是谁撰写的一副对联?

“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。”这是谁撰写的一副对联？

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第7题

金庸作品我们经常用一副对联来描述“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，除此之外，再无其他。（)

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第8题

有不少贪官好沽名钓誉，为自己脸上贴金，分明是婊子，还要立牌坊，有一个贪官在自己大堂上写过这样一副对联：得半文，天诛地灭；听一情，男盗女娼。这副对联看上去是一副绝妙的清廉衙联，别无挑剔。实则不然，此县衙贿赂者、说情者络绎不绝，县令全部“笑纳“。有亲近人提醒他：“你难道忘了大堂上那副对联？”县令说：“没有忘啊，因为我得的不是半文，听的也不止一情。”该材料中的观点违反了逻辑四大基本规律的（）

A.同一律

B.矛盾律

C.排中律

D.充足理由律

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第9题

如果对联上下围绕一个中心意思,各说各的就叫“对开”（）

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第10题

对联的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。()此题为判断题(对，错)。

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