小学语文课程与教学论是一门研究小学语文教学过程的规律及其应用的科学，它的最终目的和根本任务就是培养师范生从事小学语文教育的基本素质和实际实践能力。（)

A.基本原则

B.指导思想

C.主要特征

D.主要内容

A.识字写字教学

B.听话说话教学

C.阅读教学

D.作文教学

一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

过程，是语文教学理论和语文教学实践不断地完善的过程，是语文教师不断地提高和发展的过程。()

A.分析教材能力

B.设计教学能力

C.课堂应变能力

D.语言表达能力

E.板书水平