班级管理方式属于（）

A.观念性隐性课程

B.物质性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.关系性隐性课程

A.观念性隐性课程包括学校人际关系状况、师生心态、行为方式等

B.物质性隐性课程，包括学校建筑、教室的布局、校园环境等

C.心理性隐性课程包括学校的校风、学风，教师及其他管理者的价值观等

D.制度性隐性课程，包括学校管理制度、班级管理方式和运行方式等

A.经验自然主义的隐性课程观

B.结构功能主义的隐性课程观

C.再生产性的隐性课程观

D.抵制性的隐性课程观

A.隐性课程以间接、内隐的非公开形式呈现

B.隐性课程是学生无意识获得的非学术性经验

C.隐性课程的实验往往表现出非计划性、非预期性

D.隐性课程从本质上是无法进行研究的

学科性德育课程和活动性德育课程属于德育隐性课程。()

A.教学指导思想

B.教学风格

C.校园环境

D.学校建筑

A.显性课程

B.隐性课程

C.空无课程

D.狭义课程

A.显性课程

B.隐性课程

C.国家课程

D.地方课程