现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的

A.印象定位

B.角色期待

C.基本规范

D.评价标准

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发布时间：2021-07-19

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第1题

个体的道德水准是其社会化的重要表现，个体只有告别“自然人”成为（），才能被社会所认同和接受，成为现实的、个性化的社会存在物。

A.“经济人”

B.“职业人”

C.“单位人”

D.“道德人”

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第2题

人生的（)，是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值。

A.个人目标

B.个人理想

C.自我价值

D.社会价值

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第3题

反向形成是指当个体的个体的欲望和动机，不为自己的意识或社会所接受时，唯恐自己会做出，乃将其压抑至无意识之中，并在外表上表现出相反的态度和行为。（)

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第4题

职业道德是本行业人员在职业活动中行为规范，又是对社会所负的道德责任和义务。（)

职业道德是本行业人员在职业活动中行为规范，又是对社会所负的道德责任和义务。()

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第5题

从发展的角度，我们可以对青少年个体发展性需要做以下概括：①接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求;②个体与同伴发展适当的人际关系;③追求独立自主，少依附父母及他人;④自食其力，寻求经济独立;⑤为未来的生涯做准备;⑥发展符合社会期望的认知技能和概念;⑦努力表现负责任的行为，追求理想和抱负;⑧为未来的婚姻和家庭做准备;⑨建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。（)

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第6题

升华可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。（)

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第7题

在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为()。

A.与他人基本相同

B.与大家保持一致

C.被他人认可

D.与他人思想接近

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第8题