诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（）。

A.抒情诗

B.叙事诗

C.散文诗

D.童话诗

A.抒发情感即积累情感

B.抒发情感即表现情感

C.抒发情感即酝酿情感

D.抒发情感即传达情感

E.抒发情感即投射情感

A.较为单纯

B.情感抒发较为含蓄

C.呈现空灵的追求

D.显得意味多样

A.真实的内容

B.浓郁的诗情

C.深刻的哲理

D.深远的意境

E.坦率自然的文笔

A.幼儿散文萌芽于“五四”时期

B.冰心的《寄小读者》系列通讯开了幼儿散文的先河

C.幼儿散文比幼儿诗更有情节，比童话更有现实性

D.幼儿散文是介于幼儿故事和幼儿诗歌之间的一种文体

E.短小浅近是幼儿散文同成人散文的主要区别

A.凝炼含蓄美

B.意象意境美

C.和谐的音乐美

D.真挚的情感美

A.围绕诗风品诗，目的是引导学生从内容和形式两个角度赏析作品

B.教师对顿挫的解释过于笼统，没有从音韵学的角度详细说明

C.教师先解释名词再引导学生讨论，意在营造紧张严肃的课堂氛围

D.教师解释概念，不利于学生深入思考并探究沉郁顿挫的含义

A.情节

B.语言

C.人物

D.细节