杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.夸美纽斯

D.杜威

A.生活即教育

B.教学做合一

C.从做中学

D.社会即学校

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生活起源说

D.教育的生物起源说

A.教育即生活

B.教育即生长

C.学校即社会

D.在做中学

E.以教师为中心

A.主张教师中心

B.从做中学

C.经验使其教育思想的核心

D.教育即生活

E.教育即生长

A.社会即学校

B.生活即教育

C.活教育理论

D.教学做合一

E.在做中学

A．教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善

B．人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天

C．教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造

D．强调活动的动作教学方法，认为教学的主要目的是发展学生的智力

A.普及义务教育

B.教育即生长

C.教育即生活

D.教育性教学原则

E.“做中学”