在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有：

A.竭泽而渔

B.照猫画虎

C.东施效颦

D.指鹿为马

A.刻舟求剑

B.守株待兔

C.掩耳盗铃

D.画龙点睛

“吃一堑，长一智”这一成语的哲学寓意是【】

A．矛盾双方依据一定的条件各向自己的相反方向转化

B．主要矛盾与次要矛盾是相互转化的

C．实践是认识的来源

D．认识的发展具有反复性

斯夫，不舍尽夜”，但它所讲述的故事，又提示了我们道理与知识是如何“分道扬镳”的，船在运动，河底静止，剑从船上掉落河中，是从运动状态，刻痕如何保持得了与剑对应的位置？由是而知，_______________，这才是“刻舟求剑”真正传递的“道理”。 填入划横线部分最恰当的一项是：

A.意识是客观世界存在的反

B.要在动态中认识事物的本质

C.知识道理在时空里是相对的

D.运动和静止是可以相互转化

A.意识是物质长期发展的产物

B.意识是人脑的机能

C.意识是对客观存在的主观映象

D.物质具有不依赖于人的意识的客观实在性

A.胸有成竹，料事如神

B.纸上谈兵，画饼充饥

C.天下无难事，只怕有心人

D.不怕做不到，就怕想不到

A.要用全面的观点看问题

B.解决问题时主要精力应当解决主要矛盾

C.矛盾双方能够相互转化

D.量变促成质变

口问题上对马寅初的理论却长期未予重视，以致人口增长得过多、过快，给社会主义建设带来很大困难。这说明（）。

A．真理是客观的，是不依人的意志为转移的

B．只有实践才是认识的来源

C．意识对物质具有能动作用

D．只有用科学理论指导实践，才能对事物的发展起到积极的推动作用

：“拔苗助长”这个成语的哲学寓意是（）。

A．发挥主观能动性，要尊重客观规律

B．事物之间的联系是客观的

C．内因是事物发展变化的根据，外因是发展变化的条件，外因通过内因而起作用

D．辩证的否定是发展的环节