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[判断题]

在心理学上,素质指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,是人的心理发展的的生理条件,但不能决定人的心理内容和发展水平。()

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更多“在心理学上,素质指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,是人的心理发展的的生理条件,但不能决定人的心理内容和发展水平。()”相关的问题

第1题

遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点,也叫遗传素质,是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以()

A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能

B.遗传素质来自先天,后天不在变化,它同时也是人的发展的限制因素

C.教育不能改变遗传素质决定的方向

D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上

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第2题

()是指遗传的生物特征,即天生的解剖生理特点,如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。

A.遗传

B.遗传素质

C.生理成熟

D.生理特征

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第3题

素质在心理学上是指人的一种较稳定的A.心理特征B.文化修养C.心理涵养D.行为举止E.品质特点

素质在心理学上是指人的一种较稳定的

A.心理特征

B.文化修养

C.心理涵养

D.行为举止

E.品质特点

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第4题

素质是能力发展的自然基础,但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构,不能现成的决定能力。刚出生的婴儿没有能力,只是由于他生来具有一定的解剖生理特点,因而他具有能力发展的一般可能性。这段文字的主旨是()。

A.素质是能力的基础

B.素质是先天的

C.素质与能力的关系

D.能力是后天发展的

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第5题

素质或天赋是一个人生来具有的解剖生理特点,包括他的()构造和机能的特点。

A.感觉器官

B.运动器官

C.神经系统

D.知识技能

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第6题

人的发展,是指随__________的递增而发生的__________方面的积极变化,包括__________与__________两方面的发展。人的生理发展包括__________和__________两方面
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第7题

素质是能力发展的自然基础,但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构,不能现成地决定能力。
刚出生的婴儿没有能力,只是由于他生来具有一定的生理特点,因而他具有能力发展的一般可能性。

这段文字的主旨是()。

A. 素质是能力的基础

B. 素质是先天的

C. 素质与能力的关系

D. 能力是后天发展的

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第8题

人格,又称之为个性,在心理学上一般是指人的个性中除()以外的其他部分,又指那些不同于人的认知能力的情感、动机、态度、气质、性格、兴趣、品德和价值观等。
人格,又称之为个性,在心理学上一般是指人的个性中除()以外的其他部分,又指那些不同于人的认知能力的情感、动机、态度、气质、性格、兴趣、品德和价值观等。

A.能力

B.素质

C.品德

D.价值观

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第9题

心理发展的不平衡性主要是指()。A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的B.人一生的心理发展并不

心理发展的不平衡性主要是指()。

A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的

B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

C.各种心理过程的发展速率不同

D.人一生各个阶段智力发展的速率不同

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