布鲁纳认为学习的三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。()

第1题

下列符合布鲁纳认知—结构学习观的有（)。

A.学习的实质是主动形成认知结构

B.学习应广泛使用发现法

C.学习过程包括获得、转化、评价三个过程

D.学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识

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第2题

布鲁纳认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。（)

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第3题

布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的改变,也就是认知结构的形成或改变（）

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第4题

认知学习理论认为（）。

A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程

B.学习是通过顿悟与理解获得期待

C.学习是获得习惯的过程

D.学习是引起外部行为的变化过程

E.学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

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第5题

以下选项是建构主义的学习观（)。

A.学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生

B.学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程

C.学习是学习者新旧认知结构

D.学习是教师教、学生学的过程

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第6题

布鲁纳认为学习的实质是（）（），学习的过程包括（）、（）以及（）三个阶段

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第7题

布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。（)

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第8题

有意义学习过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当知识建立非人为的和实质性的联系的学习。（)

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第9题

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.构造一种完形

B.主动地构建认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

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第10题

美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）A. 构造一种完形B. 对环境条件的认知C. 主动地构建认

美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）

A. 构造一种完形

B. 对环境条件的认知

C. 主动地构建认知结构

D. 形成刺激与反应间的联结

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布鲁纳认为学习的三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。（)