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[单选题]
小明在课堂上玩恶作剧,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()
A.马上制止,让小明站在教室角落
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默停顿,批评训斥学生
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A.马上制止,让小明站在教室角落
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默停顿,批评训斥学生
第1题
徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.马上制止,让徐刚站到讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默化解,缓和课堂气氛
第2题
A.马上制止,让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬,继续课堂教学
C.批评训斥学生
D.微笑着说:“怎么啦,你们俩都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”
第3题
A.立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序
B.查看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
C.马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明
D.旁观
第4题
A.幼儿园
B.小明监护人
C.小刚监护人
D.小明监护人和幼儿园
第5题
A.隔离法
B.惩罚法
C.消退法
D.强化法
第6题
A.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报”
B.不予理睬。擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
第7题
A.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C.稍作整理,批评训斥学生
D.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
第8题
A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬.继续课堂教学
C.微笑着说:“怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”
D.批评训斥学生
第10题
A.负强化
B.消退
C.惩罚
D.消极强化