性格是人在实践活动中，在于客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的（)

泉。()

在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。 A．直接感知事物 B．间接经验 G．学生的实践活动 D．交往

实践是人与世界相互作用的中介，这是指通过实践活动（）。

A.它是人们不能自由选择的物质力量

B.它是前人实践活动的客观结果

C.它是当代人的实践活动的物质基础和出发点

D.构成生产力的诸要素是物质的、客观的

A.学生的实践活动

B.间接经验

C.直接感知事物

D.交往

A.坚持人的主体地位

B.坚持用辩证发展的观点去认识世界

C.坚持物质第一性、意识第二性

D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界

A.人们适应外部环境的本能活动

B.人们能动地认识世界的精神活动

C.人们社会生活中的一切自觉活动

D.人类能动地改造世界的客观物质活动

A.客观实现性

B.自觉能动性

C.社会历史性

D.直接同一性

A.复杂性

B.独特性

C.普遍性

D.持续性

E.整体性