首页 > 继续教育> 其他

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，能够解释这种现象的理论是（)。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

答案

查看答案

发布时间：2021-07-20

更多“学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，能够解释这种现象的理论是()。”相关的问题

第1题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.前摄抑制与倒摄抑制

点击查看答案

第2题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 ()A．痕迹消退说B．动机说C．同

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 ()

A．痕迹消退说

B．动机说

C．同化说

D．前摄抑制与倒摄抑制

点击查看答案

第3题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是()

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）

点击查看答案

第4题

我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.前摄抑制与倒摄抑制

点击查看答案

第5题

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是() A. 痕迹消退说B. 同化说C. 干扰说D. 动机说

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）

A. 痕迹消退说

B. 同化说

C. 干扰说

D. 动机说

点击查看答案

第6题

“遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑”，这是哪一种理论对遗忘的解释？ ()A. 痕迹衰退说B. 干扰说

“遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑”，这是哪一种理论对遗忘的解释？（）

A. 痕迹衰退说

B. 干扰说

C. 同化说

D. 动机说

点击查看答案

第7题

在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）

A.同化说

B.痕迹消退说

C.动机说

D.倒摄抑制与前摄抑制

点击查看答案

第8题

奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

点击查看答案

第9题

背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是()影响的结果。A.同化说B.痕迹消

背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（）影响的结果。

A.同化说

B.痕迹消退说

C.动机说

D.倒摄抑制与前摄抑制

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

购买搜题卡

下载APP

关注公众号

TOP