新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映

A.课堂中发生的细节

B.自己的教学是否成功

C.课堂管理问题

D.学生对新材料的理解情况

A.活动

B.细节

C.经验

D.形式

A.活动

B.细节

C.经验

D.形式

A.课堂中发生的细节

B.新材料的理解

C.课堂中值得注意的活动

D.课堂练习

A.课时计划

B.知识基础

C.课堂教学过程

D.能力水平

E.课后评价

A.专家型教师的课时计划更加灵活

B.新手型教师的课堂规则较为清晰

C.专家型教师更擅长调动学生的注意力

D.专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

E.专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

A．课前指导

B．课堂教学过程

C．课后评价

D．课时计划

E．学年计划

研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。

A．课前指导B．课堂教学过程C．课后评价D．课时计划E．学年计划