更多“"恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。”相关的问题
第1题
"运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作"这一教学目标属于下列哪个维度？（）
A.过程与方法
B.记忆与表现
C.知识与技能
D.情感态度和价值观
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第2题
“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度？（）
A.过程与方法
B.记忆与表现
C.知识与技能
D.情感态度和价值观
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第3题
新课程提倡的三维目标是指（）。
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
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第4题
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。
A.情感内容目标
B.情感态度与价值观
C.情感活动目标
D.情感兴趣与价值观
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第5题
新课程标准提倡的三维目标是()。A.知识与技能、情感态度与人生观B.知识与技能、情感态度
新课程标准提倡的三维目标是（）。
A.知识与技能、情感态度与人生观
B.知识与技能、情感态度与社会观
C.知识与技能、情感态度和价值观
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
第6题
新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、仅能和方法B.情感、态度和价值C.知识、
新课程提倡的三维教学目标是（）。
A.知识、仅能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
第7题
教学目标设计中的“三维目标”是指（）
A.知识、情感、意志
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
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第8题
第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是（）。
A.能力与素质
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
E.教学与知识
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第9题
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定。（)
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