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[主观题]

人们常说“心理学家可以猜透人心”,这实际指的是心理学可以（)人的行为。

A、描述

B、解释

C、预测

D、控制

答案

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发布时间：2021-07-20

更多“人们常说“心理学家可以猜透人心”,这实际指的是心理学可以（)人的行为。”相关的问题

第1题

描述、解释、预测、控制人的行为是()的研究目的。

A、基础心理学

B、应用心理学

C、实验心理学

D、临床心理学

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第2题

偶然性在心理学中扮演的角色时常被外行人士甚至临床心理从业者忽略. 人们很难意识到，行为的变化

有一部分是随机因素引起的，因此心理学家不应自诩能够预测每一个案的行动. 心理学的预测应该是概率性的，表示自己可以在个体层次上进行心理预测，是临床心理学家常犯的错误.

这段文字意在说明：

A.人的行为发展变化具有偶然性

B.心理学的预测是对行为的总体预测

C.目前对人类行为预测的准确性还不高

D.临床心理学家更擅长对个体进行心理预测

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第3题

偶然性在心理学中扮演的角色时常被外行人士甚至临床心理从业者忽略。人们很难意识到，行为的变

化有一部分是随机因素引起的，因此心理学家不应自诩能够预测每一个案的行动。心理学的预测应该是概率性的，表示自己可以在个体层次上进行心理预测，是临床心理学家常犯的错误。

这段文字意在说明：

A.人的行为发展变化具有偶然性

B.心理学的预测是对行为的总体预测

C.目前对人类行为预测的准确性还不高

D.临床心理学家更擅长对个体进行心理预测

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第4题

关于心理学的研究对象，以下说法错误的是()

A、心理学要研究人的心理和行为

B、心理学要研究心理和行为的活动规律

C、心理学研究存在心理问题的人的规律的科学

D、心理学是一门以解释、预测和控制人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学

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第5题

心理学研究的具体任务包括（）。

A.描述和测量

B.解释和说明

C.预测和控制

D.探索和发现

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第6题

教育心理学在教育实践过程中有很重要的指导作用,教育心理学的功能主要包括（）

A.描述与测量

B.分类与管理

C.解释与说明

D.预测与控制

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第7题

教育心理学对教育实践具有（）作用？

A.描述

B. 解释

C. 验证

D. 预测

E. 控制

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第8题

教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际运用中，能够帮助教师准确地了解问题;为实际教学提供科学的理论指导; 帮助教师预测并干预学生;帮助教师结合实际教学进行研究。（)

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第9题

道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的()A.认

道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（）

A.认识功能

B.调节功能

C.沟通功能

D.教育功能

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