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[主观题]

初中阶段识字写字目标有“临摹名家书法,体会书法的审美价值”的要求。()

初中阶段识字写字目标有“临摹名家书法,体会书法的审美价值”的要求。()

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更多“初中阶段识字写字目标有“临摹名家书法,体会书法的审美价值”的要求。()”相关的问题

第1题

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记,错误的一项是()。

A.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法

B.学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度

C.临摹名家书法,体会书法的审美价值

D.累计认识常用汉字3000个左右

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第2题

在初中阶段,识字写字教学常被忽视,导致识字与写字学的目标降低、内容贫乏、_____简单、方法陈旧。

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第3题

初中阶段识字写字教学要重点关注字音、字形。()

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第4题

以下体现了宋代书法趋势的是()。

A.帖学减弱

B.名家辈出

C.趋时贵书

D.达到书法的高峰

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第5题

学习书法的基本方法
是()。

A、读贴

B、临摹

C、背贴

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第6题

恰如其分地准确理解和运用汉字是初中识字写字教学中的重点。()

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第7题

六艺中的“书”指书法(书写、识字、文字)。()
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第8题

初中阶段识字写字教学不是简简单单地读准字音、认准字形、能够正确、规范地书写的问题,更为重要
的任务应该是对字义的理解和把握。()

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第9题

书法是写字,但写字不是书法。文字是载体,它___________着表达思想、传递信息、记事备忘、传承历史的
重大使命。而中国书法,则正是使汉字___________完美,升入化境的艺术。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.担负 臻于

B.肩负 趋于

C.承担 日趋

D.承载 日益

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