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题目内容
（请给出正确答案）
A.通过随机抽样或配对，形成两个特性相近的小组，并以第一组老人为实验组
B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间
C.对第一组老人进行为期三天的减压技术训练
D.在减压技术训练后，对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间，并比较与训练前的区别
E.对第二组老人进行相同的减压训练
答案
更多“某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成（)。[2008年真题]”相关的问题
第1题
无训练组、接受8天、12天、17天训练组，所有被试者（包括无训练组）在训练前后均接受智力测验。研究发现，与无训练组相比，训练组的智力水平得到显著提高，并且接受训练的时间越长，智力水平提高越多。由此得出结论：“工作记忆”训练可以提高智力。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A．四组测试者接受训练前的智力水平不一样
B．随着接受训练时间的增长．智力提高的速度在减慢
C．可以通过其他任务对个体“工作记忆”进行训练
D．研究证实多项倒退任务能引起其他大脑功能的改
第3题
A.带领老人讨论，澄清小组目标
B.协助掌握时间，让所有老人能发言
C.引导老人讨论，分析小组发展趋势
D.列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同
第4题
以下哪项如果为真，能够质疑上述观点？
A.睡眠质量的好坏不仅取决于慢波睡眠的长短，也取决于快波睡眠的长短
B.慢波睡眠可以帮助新获取的信息从短期储存记忆的海马区转移到长期储存记忆的前额皮质
C.大多数老年人大脑功能减退，记忆力下降，即使延长慢波睡眠时间，也难改善记忆力
D.实验中，一些慢波睡眠时间短的老人记住的单词比慢波睡眠时间长的老人记住的更多
第5题
A.只有环境的变化，才会引起老人的睡眠障碍
B.生活习惯的改变也会引起老人的睡眠障碍
C.老人随着年龄的增大睡眠也就越来越多
D.老人白天运动少，晚上睡眠也就越多
第6题
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即使是身体孱弱的老人．也希望能尽量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁
D.在评估阶段要重视老人的主观评价。评估阶段的测量工具和指标要包括主客观两个方面，老人的主观评价很重要。结案后的追踪对于开展老年人个案工作也十分重要
第7题
A.果敢训练
B.敏感性训练
C.放松训练
D.沟通技巧训练
第8题
A.第一组试验参与者比第二组的人数多
B.第一组试验参与者与第二组的平均年龄不周
C.第一组试验参与者裸耳听力测验成绩高于第二组
D.第一组试验参与者中父母从事音乐工作的比例较高
第9题
A.一些参与随访的老年人对自己的睡眠状况并不能准确描述
B.因意外或其他疾病发生大脑损伤的老人会出现过度睡眠
C.一些研究发现，许多睡眠不足7小时的老年人也出现了老年认知功能障碍
D.神经退行性疾病的发生与大脑中聚集的一种蛋白有关，当人体试图清除这一蛋白时，需要更长的睡眠
