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[主观题]

一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知

发展处于()。

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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更多“一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知”相关的问题

第1题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于 【 】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认
知发展处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。 A.形式运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运算阶段 D.
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运算阶段

D.具体运算阶段

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第8题

在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运算阶段 D.具
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运算阶段

D.具体运算阶段

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第9题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,获得“客体永久性”的儿童处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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