更多“调节旅游者情绪，保持、提高他们的游兴并激发新的游兴是导游员的一项重要工作，是旅游活动成功的基本保证，也是衡量导游员的能力和水平的一个重要标准。（)”相关的问题
第1题
为了旅游者情绪高、游兴浓、精力充沛地投入旅游活动，达到预期的旅游目的，导游人员要努力使自己成为
旅游者情绪的()。
A.控制者
B.主导者
C.调解者
D.调节者
第2题
导游员可从哪些方面激发游客的游兴,从而能够使导游服务要得到良好的效果？
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第3题
①王晓华外语能力和公关能力很强，被学校_____到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ②尽管天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是_____。 ③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众_____。 填入画横线部分最恰当的一项是（）
A.委派 不为所动 推却
B.委任 不为所动 推诿
C.委派 游兴盎然 推却
D.委任 游兴盎然 推诿
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第4题
如果有一个远道而来,到我校学习学生德育管理经验的教师团队,以下哪种方法可能更有效激发游客游兴呢？
A.直观形象法
B.精彩讲解法
C.互动游戏法
D.声像手段法
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第5题
①王晓华外语能力和公关能力很强，被学校__________到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ②尽管天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是__________。 ③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众__________。填入划横线部分最恰当的一项是（）
A.委派、不为所动、推却
B.委任、不为所动、推诿
C.委派、游兴盎然、推却
D.委任、游兴盎然、推诿
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第6题
旅游者参加旅行社组织的旅游活动，应保持自身的身体条件，能够完成此项旅游活动。（)
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第7题
研究旅游者在旅游活动中情绪和情感规律，对于指导我们认识旅游者的行为具有重要的意义。（)
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第8题
导游带团是否成功的两个方面：导游内容为旅游者接受的程度和旅游者对于旅游活动的参与程度。（)
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第9题
假如我们带着一个小学生团队,在校园参观,当走到中心湖附近时,以下哪个手段可能更有效激发客人的游兴呢？
A.直观形象法
B.精彩讲解法
C.现场互动法
D.声像手段法
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