下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.杜威的《民本主义与教育》

C.孔子的《论语》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布鲁姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学与发展》

E.夸美纽斯的《大教学论》

A.《大教学论

B.《普通教育学》

C.《论演说家的教育》

D.《民本主义与教育》

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

E.乌申斯基的《爱弥儿》

A.杜威的《民主主义与教育》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赞可夫的《教学与发展》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

E.《民主主义与教育》

A. 洛克的《教育漫话》

B. 夸美纽斯的《大教学论》

C. 赫尔巴特的《普通教育学》

D. 赞可大的《教学与发展》

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《雄辩术原理》（又译《论演说家的教育》）

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.赫尔巴特的《普通教育学》