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指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。()

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第1题

我国幼儿教师的权利有()。.

A.进行保育教育活动,开展保育教育改革和实验的权利

B.从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利

C.指导幼儿的学习与发展,评定幼儿成长发展的权利

D.按时获取工资,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利

E.参与幼儿园民主管理的权利

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第2题

幼儿教师要创设有助于促进幼儿()的教育环境。

A.成长

B.学习

C.发展

D.游戏

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第3题

幼儿教师必须依照明确的教育目的,对幼儿施加具体、有效的学习指导,以促进幼儿身心健全地发展。()
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第4题

作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是()。

A.确保幼儿安全

B.促进幼儿身体健康发展

C.促进幼儿智力发展

D.促进幼儿与周围环境的相互作用

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第5题

实施《3-6岁儿童学习与发展指南》需遵循的基本原则有()。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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第6题

《3~6岁儿童学习与发展指南》的基本理念包括学习与发展是每一个幼儿的权利,珍惜童年生活的独特价值,还包括()。
A.重视幼儿的学习方式和特点

B.尊重幼儿的个体差异

C.重视幼儿的学习品质

D.重视家园共育

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第7题

下列属于幼儿教师的专业知识的是()。

A.幼儿发展知识

B.沟通与合作知识

C.幼儿保育和教育知识

D.通识性知识

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第8题

《3~6岁儿童学习与发展指南》的实施原则是()。
A.重视幼儿的学习品质

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的发展规律和学习特点

D.关注幼儿学习与发展的整体性

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第9题

有助于激发幼儿良好的情绪和学习兴趣,促进幼儿积极行为的形成和发展的幼儿教师教育行为类型是()。

A.高控制型

B.完美型

C.权威型

D.民主型

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