幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（）为主。 A．创造

第1题

在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以()为主。A.创造B.合作C.模仿

在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（）为主。

A.创造

B.合作

C.模仿

D.交往

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第2题

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是()。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

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第3题

小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足这反映了小班幼儿游戏行为的特点是()。

A.喜欢模仿

B.喜欢合作

C.协调能力差

D.角色意识弱

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第4题

在角色游戏过程中，（)经常出现与同伴发生纠纷现象。

A.中班幼儿

B.大班幼儿

C.小班幼儿

D.托班幼儿

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第5题

小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为

特点是()

A.喜欢模仿

B.喜欢合作

C.协调能力差

D.角色意识弱

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第6题

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是()

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

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第7题

幼儿听了故事《小兔乖乖》后，自己模仿故事中的角色进行表演，这属于()。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.语言游戏

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第8题

由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以()为主。A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D

由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（）为主。

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

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第9题

5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。 A.合作性游戏B.平行游戏C.

5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

A.合作性游戏

B.平行游戏

C.联系性游戏

D.角色游戏

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