艺术鉴赏的最初阶段，就需要鉴赏主体的整个心理机制进入到一种特殊的审美注意或审美期待状态，从日常生活的意识状态进入到艺术鉴赏的审美心理状态之中，使主体从实用功利态度转变为审美态度。（)

作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。（)

鉴赏者必须和审美鉴赏对象之间建构起相应的审美关系，是艺术鉴赏活动展开的基本条件之一。（)

艺术品必须是具有审美魅力、审美内涵、审美价值的审美对象，是艺术鉴赏活动展开的基本条件之一。（)

艺术鉴赏充满着积极主动的审美再创造。（)

艺术鉴赏是读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。（)

根据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术课程基本理念强调（），培养解决问题的能力。

艺术鉴赏充满着审美通感与个人审美的偏爱与差异。（)

艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的

所谓审美直觉是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏它。（)