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[判断题]

苹果是一种水果。这句话陈述的是一个观点()

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更多“苹果是一种水果。这句话陈述的是一个观点()”相关的问题

第1题

英国大作家肖伯纳曾经说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,各人手里仍然还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交流思想,那么我们每人便有了两种思想。”你认为这句话对当前企业管理工作的启示是()。

A.企业之间的物质交换不如经验交流重要

B.人各有所长,各有所需,但精神需要更为重要

C.当前流行的请客送礼之风,与精神文明建设的要求格格不入

D.促进企业内部人们的信息沟通可以提高企业的竞争能力

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第2题

"人是没有羽毛的两腿动物"这句话不是科学的陈述方式,是因为∶()。
A.不符合实际情况

B.这句话对人有贬低的意味

C.用否定判断下定义不具体

D.这—定义无法测量

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第3题

有一种观点认为,在学科问题上“没有什么是奠基的,所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点?()

A.加强学科之间的独立性

B.加强学科之间的综合性

C.加强学科之间的开放性

D.加强学科之间的引导性

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第4题

被莎士比亚赞美为“天堂的苹果”的水果是?

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第5题

篮子里有苹果和梨两种水果若干个,将这些水果分发给13个人,每人最少拿一个,最多拿两个不同的水果。
已知有9个人拿到了苹果,有8个人拿到了梨,最后全部分完。那么,有()人只拿到了苹果。

A.4

B.5

C.6

D.7

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第6题

“长堤溃蚁穴,君子慎其微”,这句话体现了量变引起质变的观点。 ()
“长堤溃蚁穴,君子慎其微”,这句话体现了量变引起质变的观点。 ()

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第7题

儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后,再学习“香蕉”也是一种“水果”,这种学习叫作()。A.并列结合学习
儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后,再学习“香蕉”也是一种“水果”,这种学习叫作()。

A.并列结合学习

B.上位学习

C.相关类属学习

D.派生类属学习

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第8题

“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”,其组配采用的是叙词语言。()
“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”,其组配采用的是叙词语言。()

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第9题

“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。”这句话所表述的是()的观点。

A.实用主义教育学

B.制度教育学

C.实验教育学

D.马克思主义教育学

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