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[主观题]

视障儿童粗大运动发育特征不包括()。

A、肌力低下

B、肌张力增高

C、双手协调运动发育迟缓

D、异常姿势

答案

参考答案:A

更多“视障儿童粗大运动发育特征不包括()。”相关的问题

第1题

下列有关婴儿期心理发育特征的描述有哪一项是不正确的A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始

下列有关婴儿期心理发育特征的描述有哪一项是不正确的

A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展,形成有目的的记忆

B.动作的发育从孤立运动到共济协调,逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高

C.新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质

D.了解婴儿的气质及其类型,对预测其未来的个性发展有重要意义

E.依恋是婴幼儿获得安全感的基础

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第2题

哪些课程是视障儿童需要学习的特殊课程?()

A.语文

B.定向行走

C.社会适应

D.体育

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第3题

运动功能与日常生活能力的评估有助于判定脑瘫的严重程度,也可以作为康复治疗效果的依据之一。常用的运动功能评估量表包括粗大运动功能评估表和()。

A.自闭症筛查量表

B.Peabody运动发育量表

C.粗大运动功能评估表

D.丹佛智力发育筛查法

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第4题

5个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料:采取人工喂养,神经心理发育正常,看见母亲能微
笑,体重为5.6kg.该小儿的大运动发育应会A、抬头

B、独坐

C、翻身

D、爬

E、扶物站立

该小儿精细动作的发育应会A、两手握拳很紧

B、开始有意识地取物

C、可用拇、食指拾物

D、能独自摆弄小物体

E、能将物体从一手传至另一手

该小儿的视感知发育状况是A、能追随跌落的物体

B、头、眼协调好

C、可注视远距离的物体

D、有视深度的感觉

E、可区别垂直线和横线

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第5题

儿童神经发育的水平表现在感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面,对这些能力和特征的检
查称为心理测试。属于能力筛查测试的方法为A、Gesell发育量表

B、Bayley婴儿发育量表

C、绘人测试

D、Wechsler儿童智能量表

E、CARS量表

一般能认识和指出身体各部位的年龄是A、8个月

B、12个月

C、18个月

D、2岁

E、3岁

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第6题

视障儿童生活自理能力训练包括以下干预原则()。
A、在安全的前提下进行自理能力训练

B、让孩子适当地参与自己生活的料理,不要累着孩子

C、尽量在虚拟的环境中反复练习

D、以上都是

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第7题

散发性先天性甲状腺功能减低症病因中不包括A.甲状腺不发育或发育不全B.甲状腺素合成障

散发性先天性甲状腺功能减低症病因中不包括

A.甲状腺不发育或发育不全

B.甲状腺素合成障碍

C.促甲状腺激素缺乏

D.甲状腺或靶器官反应低下

E.碘缺乏

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第8题

慢性颅内压增高的主要临床表现是A.头痛,呕吐,肢体运动障碍B.头痛,瞳孔异常和肢体运动障

慢性颅内压增高的主要临床表现是

A.头痛,呕吐,肢体运动障碍

B.头痛,瞳孔异常和肢体运动障碍

C.血压,呼吸和脉搏改变

D.头痛,呕吐,视乳头水肿

E.进行性意识障碍

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第9题

儿童神经心理发育的物质基础是

A、脑发育

B、感知觉发育

C、运动发育

D、动作发育

E、语言发育

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第10题

基于生理的发育,儿童的智力和心理也不断地发展,但与成年期相比,儿童在心理上还存在强烈的初期特征。()
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