口语交际能力是交际能力的（)。

关于口语交际教学，下列说法不正确的是（）。

A.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养

B.口语交际教学宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式

C.不能孤立地进行口语交际教学，要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力

D.教师应该鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力

A.倾听能力

B.膜仿能力

C.表达能力

D.应对能力

A.理解力

B.判断力

C.鉴赏力

D.想象力

A.写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维

B.口语交际教学应引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情

C.口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养，如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等

D.口语交际教学采用灵活的形式组织口语交际教学，而不必过多传授口语交际知识

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

A.口语交际能力

B.记忆能力

C.语感能力

D.思维能力

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.参与意识和情意态度

B.探究精神和创新意识

C.策划、组织能力

D.协调、实施能力