下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。

A.成长记录袋、评定包与作品评定

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.安置性测验、形成性测验与终结性测验

D.档案袋、业绩评定与同伴评价

A.终结性评价、定量评价

B.形成性评价、定性评价

C.形成性评价、定量评价

D.终结性评价、定性评价

A、形成性评价是教学过程中进行的，终结性评价则是教学之后进行的。

B、形成性评价是为了调整教学方案，终结性评价则是检测学习结果，评定学习成绩。

C、形成性评价和终结性评价是依据评价在教学过程中的作用不同进行的分类。

D、形成性评价是在教学过程结束后进行的评价，终结性评价则是在教学过程之中进行

A.60%、40%

B.50%、50%

C.40%、60%

D.30%、70%

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.诊断性评价、形成性评价、相对评价

C.诊断性评价、终结性评价、相对评价

D.形成性评价、终结性评价、相对评价

A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况

B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等

C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价

D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价

A．成长记录袋、评定包与作品评定

B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C．安置性测验、形成性测验与终结性测验

D．档案袋、业绩评定与同伴评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

E.绝对评价

A.预测性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价