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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

《常回家看看》的体现：第一，孝念、快乐和幸福，第二，思念、相聚和（)。

A.爱情

B.温情

C.亲情

D.感情

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发布时间：2022-08-18

更多“《常回家看看》的体现：第一，孝念、快乐和幸福，第二，思念、相聚和（)。”相关的问题

第1题

找点空闲 , 找点时间 , 领着孩子 , 常回家看看 ; 带上笑容 , 带上祝愿...... ” 一曲《常回家看看》唱遍了大江南北 , 也给人们的心灵带来了震撼。下列对常回家看看认识不正确的是（）

A.是子女做人的本分 , 是对中华民族传统美德的继承和弘扬

B.是子女孝敬父母、回报父母的体现

C.只能给父母增添负担

D.是子女用实际行动履行对父母赡养、扶助的法律义务

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第2题

体现元杂剧抒情性特征的手段是（)A唱B念C做D打

体现元杂剧抒情性特征的手段是()

A唱

B念

C做

D打

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第3题

一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话启示我们要()

A：量入为出，适度消费

B：勤俭节约，艰苦奋斗

C：保护环境，绿色消费

D：避免盲从，理性消费

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第4题

常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。这首歌给我们最深切的感受是（）

A.要顾及家庭，花主要精力来照顾父母

B.孝敬父母就要满足父母的所有物质要求

C.孝敬父母就要给父母精神上的慰藉

D.孝敬父母是所有人最重要的社会责任

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第5题

《中华人民共和国老年人权益保障法（修订草案）》明确规定，赡养人应履行对老年人经济上供养、生活上照

料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需求。应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人，与老年人分开居住的赡养人，应当经常看望或者问候老年人。而专家表示，应当大力倡导赡养人经常看望慰问老人，但如何入法，语言上要仔细推敲。

下列作为选文标题最恰当的一项是（）。

A. 请关注老年人的精神赡养

B. “常回家看看”如何入法

C. 精神赡养是道德更是法律

D. “常回家看看”或入法律

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第6题

用法律管道德问题，旨在利用法律对不道德行为的约束力，即通过规定人们该做什么、不该做什么来惩恶

扬善。但是道德问题无法量化，这就令道德立法常常缺乏可操作性。比如，“不让座”的是全车的有座之人，还是与老弱病残孕距离最近的个别人？“常回家看看”的频率是什么，看的程度有哪些？如果道德立法缺乏必要标准和裁决程序，就会陷人“剪不断、理还乱”的境地。这段文字意在说明：

A.法律的作用重在约束不道德行为

B.“常回家看看”不应该写入法规

C.为道德问题立法不具有可操作性

D.道德问题的解决依赖于道德水平的提高

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第7题

《诗经》中的情诗，广泛反映了那个时代男女爱情生活的幸福欢乐和挫折痛苦，充满坦诚、真挚的情感，如《关雎》《静女》等。（)

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第8题

原始情绪包括（）等几种。

A.快乐和悲哀

B.愤怒和恐惧

C.爱和恨

D.喜、怒、哀、乐、爱、欲、恨

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第9题

幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性。没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的？()

A.幸福教育是创造性的教育

B.幸福教育如何体现崇高的理想

C.幸福教育来源于教育者的创造性

D.幸福教育应该是机械活动

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第10题

本讲认为，周末综合症的根本原因是()。

A.没有认清工作中的快乐和意义

B.找到了工作的乐趣

C.没有分清工作、生活

D.失去对生活的向往

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