在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。【2012年上半年中学真题】

A.因势利导，鼓励学生课后探究

B.及时干预，强行制止学生争论

C.暂停教学，即时请教专业人员

D.不加干预，让学生继续争论

答案

查看答案

发布时间：2021-07-20

更多“在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。【2012年上半年中学真题】”相关的问题

第1题

某中学曾老师每次布置课后作业后，只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法()

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生课后负担

点击查看答案

第2题

国外典型的生物探究教学是学生提问模式,其中学习环教学模型是典型的学生主体提问老师答的探究教学模式（）

点击查看答案

第3题

在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（）。（2014年下半年真题)

A.大声呼救

B.让学生就地打滚

C.跑开取水

D.用手拍打学生衣服上的火焰

点击查看答案

第4题

教师发出快速急问,促使学生争先恐后地（）,以训练学生思维的敏捷性和灵活性

A.齐答

B.抢答

C.发言

D.争论

点击查看答案

第5题

案例：学生被教师赶出教室案，某中学初二（1)班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪

案例：学生被教师赶出教室案，某中学初二(1)班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”。

试分析：(1)本案中的涉案主体主要有哪些？

(2)当事人违反了什么法律？应当承担什么法律责任？

(3)本案对我们有哪些启示？

点击查看答案

第6题

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是()，它

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。

A.社会本位论

B.个体本位论

C.教师中心论

D.学生中心论

点击查看答案